５年生の保健の学習では、「心の発達」について考えていました。

まず、「心」のつく漢字をグループごとに考えて見ました。思、悲、怒、感、想、息、窓、念、態・・・などなど。心のつく漢字は本当に多いのですね。私たち日本人が心を大切に考えてきたからでしょうか。

その後、心のはたらきには３つ思考力、感情、社会性がある子とも学び、一つ一つのはたらきを考えながら、自分たち心がこれまでに、成長してきたことを実感していました。

２年生の国語の学習では、「みの回りのものを読もう」という学習に入っています。

身の回りには、言葉や絵の使い方を工夫して　一目でわかるように情報を伝えるものがたくさんあります。

この単元では、それらの身の回りのさまざまな表示から、大事な言葉を選び、伝えたいことやそれを伝えるための工夫を読み取ることができるようになることめざしているそうです。

２年生は昨日、校内のいろいろなところにある表示をタブレットで撮影しました。今日は、その撮影した表示を見ながら、何を伝えようとしているのかを考えていました。

１年生の国語の時間に、夏に関する言葉を集めてビンゴゲームをしていました。

「夏」といえば、どんな言葉が浮かびますか？

１年生では、ぷうる、うみ、うちわ、せんぷうき、くうらあ、はなび、ふうりん、すいか、きゃんぷ、なつやすみ、きゅうり、かきごおり・・・など、たくさん夏に関する言葉が出てきました。（まだ　カタカナを習っていないのでひらがなで・・・）

その後、夏の言葉でビンゴをしました。ビンゴアプリが上手に進めていました。たくさん言葉が見つけられましたね！

今日は、これまでとうって変わってとても涼しい１日になりました。南北の窓が開き、風が通る職員室は、エアコン無しで過ごせました。

体育館もとても涼しく、大休みや昼休みは、思いっきり走って遊ぶことができました。これからはずっとこんな気温だといいのになあ。

今日は、３年生の総合的な学習の時間で、東郷公民館の館長様から、東郷地区の魅力についてお話を伺いました。

東郷地区には、槇山城や堂田川、おつくね祭や花山権現など様々な歴史ある場所や伝統行事等があります。

それらについて、

○槇山城の城主は長谷川秀一公で、以前は織田信長公に付いていたこと、嶺北のおよそ四分の一位占める１５万石を頂いていたこと、

○東郷地区は、昔は宿場町として大変栄えていたこと、芝居小屋やお風呂屋、パチンコ屋などがある大きな町であったこと、

○堂田川は、東郷小学校の校庭４００個分の水を流す用水で、鯉が泳ぐ部分とたくさん水が流れる用水の部分と２階建てになっていること、

○花山権現は、７５０年以上続いている花山行事という福井県無形民族文化財であることなどなど・・・・

たくさんのことを、丁寧に画像を見せていただきながら説明してくださいました。

今後、３年生は、自分が気になった知りたい事柄について調べていきます。

館長様、今日はお忙しい中、本当にありがとうございました。

福井市の小学６年生が、ニュースポーツで交流するスポーツフェスタ。今年度も、セーレンドリームアリーナ（県営体育館）で行われ、本校の６年生も、本日の午前中に参加してきました。

フライングディスクやボッチャ、卓球バレーで、他校の６年生と交流しました。その合間には、9.98スタジアム（県営陸上競技場）の大きなコースで走る体験もしました。あいにく２組が競技場に向かったときには、雨が降り始め、室内練習場で試走をしました。途中、激しい雨に見舞われましたが、その雨をうまくすり抜け無事帰校しました。

６年生の中では、卓球バレーが楽しかったという感想が多かったようです。

体育館で１年生が折り返しリレーをしていました。

バトンの代わりにもつのは、素材がナイロンとウレタンのドッチビーディスク。柔らかく、まちがあるのでもちやすく、低学年のバトンパスの練習で使いやすいようです。上手にパスをしながら、全速力で走っていました。がんばっていましたよ。

２年生の音楽では、秋らしく「むしのこえ」の歌の学習をしていました。歌を歌う前に、虫の声ってどんな鳴き声だろう？と、タブレットを活用して教科書に付いているQRコードを読み取り、鳴き声を調べていました。「聞いたことある！」「こんな虫、しらなーい！」と口々に話していました。

虫の鳴き声がわかったところで、この次からは、「むしのこえ」の歌を楽しんで歌っていきます。

６年生の英語の学習のテーマは「週末はどうでしたか」でした。

A: How was your weekend?

B: I went to  ○○○○.    B:I enjoyed  ○○ing ◇◇◇.

A: Sounds good!

「Sounds good!」は、提案や話を聞いて「いいね！」という表現だそうです。

先週末は大雨でしたが、それまでの週末を思い出し「shoppingに行った」「バレーボールの試合を見た」等の話があがりました。今後、「Sounds good!」がスムーズに使えるといいですね！

最後に　自分の週末を振り返り、「I enjoyed  ○○ing ◇◇◇.」「I ate □□□」と、英語で記入していました。

４週間の教育実習が　昨日の９月１日から始まりました。

教育実習の先生は、本校の卒業生。懐かしい母校での実習です。

集会がないので、全校放送にて、自己紹介をしてもらいました。

今後、授業参観や授業での支援、今後行う実際の授業を通して、学校の先生としてのお勉強をしていきます。